北京印刷學院 334 新聞與傳播綜合能力
一、簡答題
1、網(wǎng)絡采訪種類及需要注意的問題
2、網(wǎng)絡新聞編輯把關人需要怎么轉變
3、用戶體驗是什么，網(wǎng)絡環(huán)境下用戶體驗的特征
二、論述題
1、傳統(tǒng)媒體如何向網(wǎng)絡傳播借力？
2、論述信息繭房
三、案例分析題
1、根據(jù)薛少豐，分析知識付費
2、分析當今一個村支書十個微信群，每天的工作就是看微信群，翻聊天記錄，就此分析微信群泛濫現(xiàn)象。
四、評論題
材料:人販子梅姨拐賣兒童事件。
440 新聞與傳播專業(yè)基礎
一、名詞解釋
1、文化帝國主義
2、知識溝假說
3、新聞自由
4、社會責任論
5、人際傳播
二、簡答題
1、發(fā)展中國家的媒介規(guī)范理論。
2、什么是傳播情境。
3、大數(shù)據(jù)的特征。
4、戈爾丁的大眾傳播效果觀。
5、輿論的定義及其特點。
三、論述題
1、史料分析:
三人成虎的材料：龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰:“今一人言市有虎，王信之乎 ?”王曰:“否。”“二 人言市有虎，王信之手 ?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎 ?”王曰:“寡人信之矣。” 龐蔥曰:“夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。”
根據(jù)故事論述傳播學現(xiàn)象并結合現(xiàn)實案例。（32分）
2、結合XG事件圍繞主流媒體的建設談談輿論引導的極端重要性。（48分）
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