導讀
7月29日，全國研究生教育會議在北京召開。習近平總書記對研究生教育工作作出的重要指示，為推動研究生教育改革發(fā)展指明了方向，開啟了新時代研究生教育改革發(fā)展的新篇章。
7月31日，清華經(jīng)管學院召開座談會，集中學習領會全國研究生教育會議精神，為學院借此次全國研究生教育會議的契機，進一步做好研究生培養(yǎng)工作建言獻策。
近年來，學院在研究生教育上始終致力于促進科教融合、產(chǎn)教融合、加強國際合作、優(yōu)化教學項目，以期更好契合社會和科技發(fā)展新趨勢。清華經(jīng)管學院的研究生教育究竟有著怎樣的獨特魅力與創(chuàng)新探索。“清華經(jīng)管研究生教育”系列專欄將詳細解讀學院目前的八大研究生項目。
清華大學經(jīng)濟管理學院金融碩士項目是教育部批準的第一批專業(yè)碩士項目，于2011年開始正式招生。項目定位于培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟與金融學理論基礎和前沿知識，擁有前瞻性國際視野并能適應金融市場快速變化的高層次應用型金融專業(yè)人才。十年來，清華經(jīng)管學院金融碩士項目持續(xù)探索研究生培養(yǎng)模式改革，促進產(chǎn)教融合，加強國際合作，著力增強學生的實踐能力，努力培養(yǎng)能夠推動中國多層級金融市場改革的亟需人才。
清華經(jīng)管學院金融碩士項目的培養(yǎng)得到了世界的認可。在英國《金融時報》（Financial Times）2020年金融碩士項目（無工作經(jīng)驗要求類別）全球排行榜中，清華經(jīng)管學院金融碩士項目位列第15位。在此次排名中，“校友畢業(yè)三年后薪酬”指標高居全球第二，亞洲第一；“畢業(yè)三個月內(nèi)就業(yè)率”指標位居全球榜首；“投資回報率”指標位列亞洲第一，從不同維度充分體現(xiàn)了畢業(yè)校友在職業(yè)領域的貢獻價值和成長空間。
憑借項目品牌的雄厚實力，每年吸引了來自全球20多個國家頂尖院校的學子申請入讀。在2020級的申請者中，國內(nèi)高校院系第一名224人，國家獎學金獲得者251人。
01.學界名師和業(yè)界精英共同指導
雙導師培養(yǎng)機制
清華經(jīng)管學院金融碩士項目實行雙導師培養(yǎng)機制。每一位金融碩士學生都有一位清華大學的學術指導教師和一位來自金融業(yè)界的行業(yè)指導教師。學術導師在整個項目培養(yǎng)階段為學生在理論學習方面?zhèn)鞯朗跇I(yè)解惑，而行業(yè)導師則在學校和業(yè)界之間構建一個橋梁，幫助學生更好的了解真實的金融世界，解答實習就業(yè)等方面的問題。目前項目所聘請的133名行業(yè)導師均為金融領域的業(yè)界精英，亦師亦友地指導和引領著學生進入金融行業(yè)。
《中國金融實務課堂》系列課程
為將專業(yè)化培養(yǎng)落到實處，清華經(jīng)管學院金融碩士項目開設了與實務緊密結合的《中國金融實務課堂》系列課程，將金融行業(yè)的專業(yè)實操人員和監(jiān)管人員引入課堂，面對面地向?qū)W生講授實務知識并與學生進行交流。根據(jù)金融學的理論框架，結合中國金融市場的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，項目設計規(guī)劃了《中國金融實務課堂》系列課程的整體框架并不斷更新。因為金融行業(yè)通常分為買方（投資者）和賣方（金融服務提供者），為了全面涵蓋金融行業(yè)，項目開設了立足于金融行業(yè)基礎知識的兩個子課程《課堂1：買方投資行業(yè)》和《課堂2：賣方機構》。在此基礎之上，項目持續(xù)加大深度，先后開設了《課堂3：互聯(lián)網(wǎng)金融》、《課堂4：行業(yè)分析》、《課堂5：房地產(chǎn)金融》、《課堂6：金融科技》和《課堂7：投資實務》等進階版課程。
金融實務課堂系列采用“清華名師+業(yè)界精英”的授課模式。清華名師和業(yè)界精英都深入?yún)⑴c課程設計和講授的各個環(huán)節(jié)，共同探索了與傳統(tǒng)課堂、論壇和講座都完全不同的全新專業(yè)學位授課模式——由清華名師建立核心課程組，并邀請業(yè)界精英作為講師加入。
核心課程組負責整個課程的設立、運行和學生考核，并負責邀請講師。在開課之前，核心課程組會與金融行業(yè)大量實操人員進行充分溝通，之后設定課程的培養(yǎng)方案，并確定每一講的主題。針對每一講主題，核心課程組為講師提供課程講義模板，向講師建議每一講具體的授課內(nèi)容，并提前對講義進行審核。
課程的主講教師都是中國金融領域具有權威經(jīng)驗與話語權的資深從業(yè)人員，且普遍為所在金融機構的主要領導或創(chuàng)始人。他們負責金融機構的日常工作，主導金融機構的發(fā)展，具有高瞻遠矚的視角，能夠敏銳地捕捉金融創(chuàng)新動向和資本市場的前沿發(fā)展。講師們從行業(yè)從業(yè)者的角度，結合自身的職業(yè)發(fā)展和親歷案例，融合金融學科的特點，詳細介紹了中國金融行業(yè)的特征和變化，將最新的知識帶進課堂，并帶領同學們一起分析討論。
02.國際化視野的培養(yǎng)
清華經(jīng)管學院金融碩士項目非常重視國際化培養(yǎng)。學生可以接受多層次的國際化教育：
項目提供了在美國或德國2個星期的短期課程。
經(jīng)管學院與全球100多所學校有交換協(xié)議，學院每年為金融碩士學生提供50多個一學期交換名額。
項目已經(jīng)與4所國際頂尖大學建立了雙學位合作，包括美國加州大學伯克利分校（University of California, Berkeley）、美國哥倫比亞大學（Columbia University）、法國巴黎高等商學院（HEC Paris）和倫敦商學院（London Business School）。通過在清華與合作院校的學習，在滿足兩校學位及畢業(yè)要求后，學生將分別獲得清華與合作院校的碩士學位。
在項目的國際化培養(yǎng)中，除了讓中國學生走出去，項目也招收了來自全球其他國家知名高校的優(yōu)秀學生。讓他們進入中國、走進清華，與中國學生一起學習和生活，感受中國的文化。在金融碩士項目的國際班中，大陸學生人數(shù)和來自國際與港澳臺地區(qū)的學生人數(shù)比例為1:1。來自美國、德國、法國、加拿大、澳大利亞等13個國家的學生與中國學生共同學習和進步，多元文化進行碰撞，培養(yǎng)出一批具有全球視野和中國情懷的國際化金融人才。
03.多元化的培養(yǎng)方向
為了給項目學生最全面和最專業(yè)的的教育，項目針對學生的背景和未來的職業(yè)規(guī)劃，對所有學生劃分四個具體的方向進行培養(yǎng)：
金融國際（Finance Global）方向：目標是培養(yǎng)國際化金融人才。
金融科技（Fintech）：由經(jīng)管學院“金融系” 與“管理科學與工程系”合作培養(yǎng)，金融知識與科技知識并重，培養(yǎng)國內(nèi)頂尖金融科技公司、科創(chuàng)企業(yè)、對沖基金和金融機構風險管理的精英人才。
創(chuàng)業(yè)與公司金融（Entrepreneurship and Corporate Finance）：培養(yǎng)目標為金融機構的未來領袖和創(chuàng)業(yè)公司的首席財務官。
金融投資與保險（Investment and Insurance）：培養(yǎng)在基金、PE、VC和保險等大型投資和資產(chǎn)管理機構進行研究和投資的金融專業(yè)人才。
項目畢業(yè)生受到了業(yè)界的廣泛認可。2019年，項目學生就業(yè)率為100%，平均每位同學收獲3.1個offer。學生畢業(yè)去向分布多元，包括投資銀行/證券公司（28.8%）、PE和VC（20.3%）、商業(yè)銀行（11.1%）和政府機構（11.1%）等。
未來，清華經(jīng)管學院金融碩士項目將認真貫徹落實全國研究生教育會議的精神和習總書記的重要指示，加快培養(yǎng)國家亟需的高層次金融人才，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。
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