一、適用專業(yè)不同
1.完全適用英語一的專業(yè)
② 所有學術(shù)碩士全部適用(十三大門類，110個一級學科)
② 九類(法律碩士含法學專業(yè)與非法學專業(yè))專業(yè)碩士適用：臨床醫(yī)學(1051)、口腔醫(yī)學(1052)、公共衛(wèi)生(1053)、護理(1054)、法律碩士(非法學專業(yè))(035101)、法律碩士(法學專業(yè))(035102)、漢語國際教育(0453)、建筑學(0851)、城市規(guī)劃(0853)
2.完全適用英語二的專業(yè)
七類專業(yè)碩士適用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、會計(1253)、旅游管理(1254)、圖書情報(1255)、工程管理(1256)、審計(0257)
3.選用英語一或英語二的專業(yè)
金融(0251)、應(yīng)用統(tǒng)計(0252)、稅務(wù)(0253)、國際商務(wù)(0254)、保險(0255)、資產(chǎn)評估(0256)、社會工作(0352)、警務(wù)(0353)、教育(0451)、新聞與傳播(0552)、出版(0553)、藝術(shù)(1351)、工程(0852)、農(nóng)業(yè)推廣(0951)、獸醫(yī)(0952)、風景園林(0953)、林業(yè)(0954)、軍事(1151)、體育(0452)、應(yīng)用心理(0454)、文物與博物館(0651)、藥學(1055)、中藥學(1056)
4.不適用英語一或英語二的專業(yè)
學術(shù)碩士中的外國語專業(yè)
專業(yè)碩士中的翻譯碩士(0551)
二、考察目標不同
1.語言知識的考查——語法知識
英語一：
考生應(yīng)能熟練地運用基本的語法知識。
大綱沒有專門列出對語法知識的具體要求，其目的是鼓勵考生用聽、說、讀、寫的實踐代替單純的語法知識學習，以求考生在交際中更準確、自如地運用語法知識。
英語二：
考生應(yīng)能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：
①名詞、代詞的數(shù)和格的構(gòu)成及其用法
②動詞時態(tài)、語態(tài)的構(gòu)成及其用法
③形容詞與副詞的比較級和最高級的構(gòu)成及其用法
④常用連接詞的詞義及其用法
⑤非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構(gòu)成及其用法
⑥虛擬語氣的構(gòu)成及其用法各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的構(gòu)成及其用法
⑦各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調(diào)句型的構(gòu)成及其用法
⑧倒裝句、插入語的構(gòu)成及其用法
2.語言知識的考查——詞匯
英語一：
考生應(yīng)能掌握5500左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語二：
考生應(yīng)能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞匯以及相關(guān)常用詞組。考生應(yīng)能根據(jù)具體語境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
3.語言技能的考查——閱讀
英語一：
考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學習或工作有關(guān)的文獻資料、技術(shù)說明和產(chǎn)品介紹等。對所讀材料，考生應(yīng)能：
①理解主旨要義
②理解文中的具體信息
③理解文中的概念性含義
④進行有關(guān)的判斷、推理和引申
⑤根據(jù)上下文推測生詞的詞義
⑥理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系
⑦理解作者的意圖、觀點和態(tài)度
⑧區(qū)分論點和論據(jù)
英語二：
考生應(yīng)能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據(jù)閱讀材料，考生應(yīng)能：
①理解主旨要義
②理解文中的具體信息
③理解語篇的結(jié)構(gòu)和上下文的邏輯關(guān)系
④根據(jù)上下文推斷重要生詞或詞組的含義
⑤進行一定的判斷和推理
⑥理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。
4.語言技能的考查——寫作
英語一：
考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。寫作時，考生應(yīng)能：
①做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當
②遵循文章的特定文體格式
③合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容同一、連貫
④根據(jù)寫作目的和特定讀者，恰當選用語域
英語二：
考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景、或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
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