2021年全國碩士研究生入學考試
湖北師范大學自命題考試科目考試大綱
（科目名稱：教育學綜合 科目代碼:725）
第一部分：教育學原理
一、考查目標
1.要求系統掌握教育學原理的基礎知識、基本概念、基本方法、基本理論和現代教育觀念。
2.要求能夠運用所學的教育學原理基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關教育理論問題與教育實踐問題。
3.要求理解教學、德育、管理等教育活動的任務、過程、原則和方法。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為300分（教育學原理150分、教育心理學150分），考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結構
1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分；
2.簡答題：4小題，每小題10分，共40分；
3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分；
4.論述題：2小題，每小題25分，共50分；
（四）主要參考書目
1.《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016
三、考查范圍
（一）教育學概述
1.教育學的對象和任務
教育學的研究對象是教育現象和教育問題；教育學的任務是揭示教育規律，探討教育價值觀念和教育藝術，指導教育實踐。
2.教育學的產生和發展
教育學的萌芽、教育學的獨立、教育學的發展多樣化、教育學的理論深化等階段有代表性、有影響的教育家、教育著作、教育思想和教育理論。
（二）教育的概念
1.教育的質的規定性
教育是有目的地培養人的社會活動。有目的地培養人，是教育這一社會現象與其他社會現象的根本區別，是教育的本質特點。
2.教育的基本要素
教育者、受教育者、教育中介系統等要素的涵義、地位和作用。
3.教育的歷史發展
古代教育的特點；現代教育的特點。
4.教育概念的界定
廣義教育；狹義教育。
（三）教育與人的發展
1.人的發展概述
人的發展涵義；人的發展特點；人的發展的規律性。
2.影響人的發展的基本因素
遺傳在人的發展中的作用；環境在人的發展中的作用；個體的能動性在人的發展中的作用。
3.教育對人的發展的重大作用
教育是一種有目的地培養人的社會活動；教育主要通過文化知識的傳遞來培養人；教育對人的發展的作用越來越大。
（四）教育與社會發展
1.教育的社會制約性
生產力對教育的制約；社會經濟政治制度對教育的制約；文化對教育的制約與影響。
2.教育的社會功能
（五）教育目的
1.教育目的概述
教育目的的概念；教育目的的層次結構和內容結構。
2.教育目的的理論基礎
教育目的的社會制約性；教育目的的價值取向；
3.我國的教育目的
我國教育目的
（六）教育制度
1.教育制度概述
教育制度的含義和特點；教育制度的歷史發展。
2.現代學校教育制度
學校教育制度的概念；雙軌學制；單軌學制；分支型學制；現代學校教育制度的變革。
3.我國現行學校教育制度
我國現行學校教育制度的演變；我國現行學校教育制度的改革。
（七）課程
1.課程概述
課程及課程方案、課程標準、教科書等概念；主要課程理論流派及其主張
2.課程設計
課程目標的設計；課程內容的設計。
3.課程改革
世界各國課程改革發展的趨勢；我國基礎教育的課程改革。
（八）教學（上）
1.教學概述
教學的概念；教學的意義和任務。
2.教學過程
3.教學原則的涵義和要求
科學性和思想性統一、理論聯系實際、直觀性、啟發性、循序漸進、鞏固性、發展性、因材施教等教學原則的涵義和要求。
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原文標題：2021年全國碩士研究生入學考試湖北師范大學自命題考試科目考試大綱
原文鏈接：http://www.grad.hbnu.edu.cn/2020/0930/c1081a104221/page.htm
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