2021考研管綜大綱無實質變動。開始備考的考生，可以按原計劃準備;還沒開始備考的考生也可以根據自身的情況制定備考規劃。作為一個匯集三個科目的綜合能力考試，對于這三個科目的能力考查雖各有不同，但是又存在相同點，即考查考生的綜合分析能力，所以這個能力是在備考過程中需要特別訓練的。下面根據各個科目的特點給各位考生提供相應的備考策略，希望能夠幫助大家更好的備考，成功上岸!
1.數學基礎
管綜數學雖然考查的是初高中數學，但題目比較靈活，要求平均完成每道題目的單位時間也比較短，所以在備考數學的過程中要注意以下幾點:
第一，要重視基礎。每一道題都是由基本的定理、定義、公式構成的，它們的不同組合形成了不同的題目，一定要先掌握所有的公式、定理和定義，然后再大量的做基礎題進行訓練。
第二，要加強訓練。力求在解題思路上有所突破。在復習備考時必須對所學知識進行重組，搞清相關知識的橫、縱向聯系，并轉化為自己真正掌握的知識點，同時注意各章節之間的內在聯系，注意綜合性典型考題的分析，提高自己解決綜合性問題的能力。
第三，要重視真題。通過對歷年真題試題類型、特點、思路進行系統的歸納總結，可以估計一下考試難度，對自己的水平有一個準確定位，還可以有意識地培養解題思路。
第四，要合理安排。時間和計劃都需要合理的安排，規劃好每天各個科目的學習時間，確定好自己的大目標，再把大的目標拆分成一個個小目標，分步實現，持之以恒地完成制定的計劃從而達到預期。
第五，要突破瓶頸。如果出現了學習瓶頸問題，一般是學習到了—個關鍵的階段，突破瓶頸會有質的飛躍。突破瓶頸最主要的一點是改變學習方法，只要方法對了，就會事半功倍。
2.邏輯推理
作為源于我們平時的生活又高于生活的邏輯來講，其題目涉及很多我們并不了解的領域，并且有些知識點和我們平時的認知有著些許的差異，這些差異也是需要我們在備考中特別關注的。邏輯的備考可以主要從以下幾點進行:
第一，加深對知識點的理解，多做試題。試題可以輔助我們去熟悉一些陌生的專業領域，而考試正是把知識點包裝在某些我們可能不熟知的領域下進行考查的。公式要掌握，但真正考查的是我們運用公式去解決實際問題的能力。因此，如果學完知識點之后還不會做題，這就表示問題的識別能力和知識點運用能力這兩方面較弱。
第二，學會提取知識點，總結規律。在剛學知識點的時候，我們做題往往會有考查某種類型某個知識點的提示，所以基本不涉及知識點的提取。但真正做題的時候，一套試題覆蓋大量知識點，如果反應不過來需要運用哪個知識點做題，而只是停留在語義理解階段，說明知識點并沒有變成思考習慣，這就是需要進步和握高的地方。所以在學習知識點的同時將零碎的知識點編織成網，將所遇到的知識點總結下來，可以用思維導圖工具加以輔助，促使我們在提取知識點的時候更迅速。當然這個過程一定量的刷題不可或缺，知識就是在運用中熟練的。學習初期不需要考慮時間，多花時間總結梳理。要明白“慢就是快”的道理。但是隨著學習進度的推進，我們也要充分意識到時間的重要性，畢竟考試的時間只有3個小時，我們要在有限的時間內完成考試并取得想要的成績，所以后期時間的把控也是很重要的。
第三，考前進行實戰演練，總結經驗。通過模考總結自己的答題順序，總結遇到難題時平復心情的方法，總結考場抗干擾的方法，穩定做題時間，同時查漏補缺，發現知識盲區等等。對于真題進行研讀，由于對題目已經非常熟悉了，可以在不同年份的題目甚至選項之間找共性。這個階段可以總結出大量實戰經驗，驗證老師講過的命題方法并有針對性地找到應對策略。
3.寫作
(1）論證有效性分析
論證有效性分析可以理解成邏輯中削弱題型的文章版，所以是要在邏輯的基礎上進行學習的，主要是尋找材料中的邏輯漏洞進行攻擊，可以從以下兩個方面訓練提高:
第一，審題訓練。按照審題步驟，精讀材料，梳理邏輯結構，標注可攻擊的漏洞。初學者可以放寬在這個過程中對于時間的限制，但是隨著熟練程度增加，審題速度也要逐漸加快，否則在考試過程中會浪費過多不必要的時間。
第二，寫作訓練。根據規范化的寫作方法進行寫作訓練，最好在動手寫作之前先不看解析，這樣會對訓練完的文章印象更加深刻，寫完對照解析也更加有針對性。對照解橋主要可以從以下幾點進行思考發現問題:是否有忽略了的攻擊點;是否有識別錯誤的攻擊點;攻擊語言是否需要更加完善。根據以上反思的內容完善自己的文章，持續進步。平時的寫作訓練建議在電腦上成文，因為用電腦寫，一方面便于后續的修訂和批注;另一方面也便于留存記錄或者發給老師批改。
(2)論說文備考策略
論說文的寫作考生往往存在著一些誤區，認為只要考前突擊，憑借著自己的初高中作文功底完成一篇中等水平的論說文是沒有問題的，但是很多過來人的經驗表明，管綜論說文的備考跟高中的議論文存在著質的區別，所以論說文的備考不能懈怠，備考方法主要是從素材積累和真題訓練兩個階段進行備考。
第一，素材積累。訂閱一些實事評論的高質量公眾號，尋找每期當中比較有價值的內容文章，作為素材。處理素材可以采用以下方法:
①從標題入手，預測分析角度
②提出問題一分析問題一解決問題
③搜索或者概括文章每段的“主旨句”
④結構思路對比
⑤構建“思維導圖”(過程比結果更重要}
⑥嘗試闡述令你印象深刻的一段話
