此期不討論要不要二戰，而是要討論會計專碩二戰的學生在邏輯學習過程中需要注意什么，這個問題不解決，不客氣的說，接下來的9個月，考生的邏輯成績不會有本質的提高，跨考教育邏輯與寫作教研室任子徒老師就這個問題與各位二戰考生做一個討論。
一、知道自己去年的復習問題出在了哪里
絕大部分二戰考生是盲目的二戰，對于如何去復習根本沒有詳細的規劃，而是拿過題來，拿過書來，直接做題，這是個很致命的問題，若此問題不解決，今年未必會有好的結果。問問自己考場上做題速度慢，做題準確率不高，是因為做的題少嗎?相信很多考生的回答是“不是”。邏輯真題本就不多，不超過2000題，參加考試的考生大部分將邏輯真題全部做了至少一遍，甚至市場上能找到的邏輯題目全部也做了，但為什么考試的時候卻還是低于50分。究竟是因為什么，為什么自己平常做了很多題目，到了考場上卻難以考出理想的成績——問問自己。
對這個問題的回答影響著你接下來九個月的復習，時光倒回去，回顧一下去年的復習，你發現自己總是在被動的做題，做題，做題，而沒有總結題目，沒有總結方法，而是用別人告訴你的方法去解決題目。如果不知道為什么是這樣，你就不是在學習，而是在驗證別人的方法。因為復習思路是錯的，這就是失敗的原因。任子徒老師也認為邏輯復習的確需要做一定量的題，但不能僅僅是作題。
二、邏輯學習什么最重要?-思考
邏輯復習什么最重要，跨考教育任子徒老師的回答是思路最重要，而不是記住一些簡單的公式、方法。你最初復習的時候是不是追求了“簡單粗暴”?現在想一想，不覺得可笑嗎?你總想著不需要經過自己思考，不需要耗費腦力，而是憑著一些公式技巧去解決題目，當到了考場上沒有人告訴你要用什么方法，沒有人提醒你思考的方向，你怎么不會覺得腦子發熱，大腦缺氧?
二戰的孩子們，清醒點，理性些，九個月的時間足夠你去準備邏輯復習了，從最基本的理解做起，不要只是記住技巧方法是什么，而是要知道這個技巧與方法是怎么得來的，為什么是這樣，當你經過了思考，使大腦得到了訓練，在考場上才能夠適應考試的壓力，從而讓自己的思路清晰，有效應對考試。
三、二戰邏輯應該怎么復習?-回歸理性
一些二戰考生和跨考教育邏輯與寫作教研室任子徒老師說，真題都做過了，答案也記住了，感覺沒有題目做了，呵呵，各位二戰考生，你做的題目已夠多，停一停，從最基本的判斷，推理、論證、概念去入手，掌握、理解一個個考點，知道邏輯的最基本內容，可能這些一開始學起來有些枯燥，但當你的大腦經歷了磨煉，痛苦的折磨后，必定會有強大的推理能力，也閃現理性的光芒，從而從根本上解決題目，而不是模棱兩可。不是只知道是什么，而是知道為什么，所有這些都需要各位考生有一顆理性的大腦。不盲目，相信理性，接下來的路你會走的很順利。
