2018年管理類綜合能力考試大綱即將發(fā)布，預(yù)計在本月底至八月初，對于邏輯部分而言，在大綱發(fā)布前后，考研的小伙伴們需要知道些什么，準備些什么，怎么規(guī)劃復習，在此，對于大綱發(fā)布之前要準備什么，大綱發(fā)布后如何運用大綱，跨考教育邏輯寫作教研室才春影老師給大家做一個指導，讓大家做到心中有數(shù)。
第一，了解大綱及其作用。考研大綱指由教育部考試中心組織編寫,高等教育出版社獨家出版的,規(guī)定當年全國碩士研究生入學考試相應(yīng)科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的權(quán)威性政策文本。所以，在考試大綱公布之后，同學們要對考試大綱中規(guī)定的考試內(nèi)容做到心中有數(shù)，對比之前的復習備考情況，或許你原本重視的地方并沒有在考試大綱當中，那么就需要你及時調(diào)整方向，根據(jù)大綱指明的道路正確前行。
第二，關(guān)于2018管綜邏輯的大綱變化預(yù)測。2017年和2016年的邏輯大綱是完全一致的，目前也沒有任何官方消息關(guān)于新大綱有相關(guān)改動的消息，所以，預(yù)測2018年邏輯大綱不會有大的改動。在大綱發(fā)布之前，同學們可以依據(jù)往年大綱安心備考。
第三，及時關(guān)注管綜大綱的發(fā)布。考試大綱作為考研學子備考復習的方向指南,當然的每年都備受關(guān)注,尤其是當年最新考試大綱。溫馨提示,在借助往年考試大綱進行復習時,及時關(guān)注最新考試大綱,以便積極應(yīng)對其中的變化與調(diào)整。
第四，關(guān)于大綱發(fā)布前后心態(tài)的調(diào)整。大綱發(fā)布前后，也意味著考研進入到了沖刺的階段，也正因如此不少考研學子情緒焦慮。但是，對于此時此刻的考研人最需要的就是沉著冷靜，萬不可被捕風捉影的消息打亂了陣腳，嘗試著緩解焦慮情緒，調(diào)整平和備考心態(tài)。美國著名心理學家羅洛•梅在他的代表作《焦慮的意義》中提到，“焦慮是人類面對威脅，希望創(chuàng)造自我的正常狀態(tài)。”焦慮是什么?當你感覺到威脅、看見別人都好像很順利、自己卻找不到突破口，這三個加起來，你心跳加速又內(nèi)心空洞，這就是焦慮。面對考研時間提前的威脅，自己緩慢的復習進度讓你找不到突破口看不到希望，心里還總想著，別人一定比我多看了好多書了，怎么辦怎么辦。面對考研，沒有人能與焦慮絕緣，所以，關(guān)鍵是如何與你的焦慮好好玩耍。大家出現(xiàn)焦慮癥狀可以嘗試深呼吸、運動和冥想、寫清單、預(yù)先設(shè)想底線以及找到焦慮背后的問題去緩解焦慮癥狀，積極調(diào)整到平和的備考狀態(tài)。
第五，大綱發(fā)布后及時對比并整理新舊大綱。在梳理和對比時，要注意邏輯與知識脈絡(luò)的搭建。不要機械地歸納，而應(yīng)該在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時結(jié)合自身的水平，對自己所需的復習進度有一個比較清晰的認知。跨考教育才春影老師告訴大家，在戰(zhàn)略層面，結(jié)合大綱、自身報考院校和學習程度，分析自己在哪些方面應(yīng)該取舍和提高。在知道考研大綱的變化之后，就需要結(jié)合大綱做練習了，用練習檢測自己的考綱復習狀況，找出忽略的、沒完全弄懂的，或者理解錯誤的知識點，讓自己的復習效果達到最優(yōu)。最后對于練習中的錯誤做好總結(jié)，并多加記錄和回顧。
希望同學們對大綱發(fā)布前后需要知道做到心中有數(shù)，在今后復習中，高效學習，取得好成績。
